黄全安应邀为厦门市集美区张立健名师发展工作室做讲座
来源: 厦门十中 作者: 丁灿明 张立健
阅读: 432 时间: 2022-10-23 11:44:34 35

聚焦“三新”改革 打造高效课堂

——厦门市集美区张立健名师发展工作室教研活动

    新一轮高中育人方式改革启动,改革重点着重体现在新课程、新教材、新高考的应用与实施。20221020日上午,集美区张立健名师工作室特邀黄全安老师,开设专题讲座《聚焦“三新”改革打造高效课堂》,黄老师聚焦“三新”改革,探索打造高效的高中物理课堂的策略。


专 家 简 介
  

    黄全安老师是重庆市万州区教师进修学院原副院长,正高级教师,国家万人计划教学名师、全国五一劳动奖章、全国模范教师。重庆市高层次人才特殊支持计划首届教学名师、重庆市第三批学术技术带头人、重庆市名师、重庆市特级教师、重庆市教书育人楷模。重庆市教育学会物理教学专委会理事长,重庆市劳模创新示范工作室、重庆市国家万人计划教学名师工作室、重庆市首批高中物理课程创新基地、重庆市中学物理特级教师工作室主持人。


教 研 概 况

 

    本次教研活动采用线上会议的形式进行,参会老师黄全安老师带来的精彩讲座,开展线上互动。此次教研活动由工作室主持人张立健老师主持,集美区张立健名师发展工作室全体成员、集美区青年教师岗位练兵备选选手、集美区第五届高中物理五级双带教成员,以及集美区高一、高二物理教师等30多人参加了线上教研活动。

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专 家 讲 座

 

黄全安老师提出了五个问题,并对应的从五个方面阐述如何打造高效课堂。一是打造高效课堂的背景(为什么?);二是理解高效课堂的内涵(是什么?);三是打造高效课堂的策略(怎么办?);四是高效课堂的典型范式(看示范?);五是高效课堂的有效评价(怎么评?)。

首先,黄老师从高考改革、高考评价机制的变化、学科育人目标的变化等方面,阐述了为什么要打造高效课堂。从2019年的“一核、四层、四翼”到2020年的“物理学科核心素养”的提出,对物理学科教育提出了更高的要求,要求培养全面发展的人,强调学生学习能力的培养,这些都要求我们要打造有效的、高效的课堂,才能充分发展学生的核心素养。

其次,黄老师从高效课堂的内涵、教学理念、特征、教学的灵魂、教学目标和主要环节等方面详细阐述了高效课堂的内涵。让我们对高效课堂有了进一步的认识。

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接着,黄老师结合课堂实例,从以下几个方面阐述了打造高效课堂的策略:(一)加强理论学习,转变教学观念;(二)设计学科活动,发展学科素养;(三)创设教学情境,激发创造思维;(四)精准设疑提问,培养思维品质;(五)创新实验教学,培养创新能力;(六)加强小组建设,促进合作学习;(七)精心命制作业,提升解题能力;(八)聚焦课堂教学,提升教师素养;(九)落实集体备课,发挥集体智慧。结合部分典型的课堂实例,展示高效课堂的典型范式。

最后,黄老师提出高效课堂教学的出路,鼓励老师们“敢于面对 善于思考 明确目标 勇于实践”,要做到“观念转变、行动改变”,成为新时代课程改革的佼佼者,这是我们这一代教育人的使命、责任、担当!

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黄老师的讲座精彩纷呈,将教育理论与教学实践相结合,既有专业的理论作为框架,又有具体的教学案例。让参会老师受益匪浅,为我们今后的教育教学和理论研究都将起到了很好的引领作用。

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