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距离2024年高考还有68天
黄全安受邀在2021年重庆市普通高中新课标新教材专题培训会上作讲座
作者:
杨罗乐 张小洪
阅读:
1023
时间:
2022-04-26 20:59:46
19
次
4
月
24
日,
“2021
年普通高中新课标新教材《物理》学科专题培训
”
正式拉开帷幕。为进一步推进新课程改革,建设一支适应新课程改革要求的高素质教师队伍,依据《重庆市教育委员会关于公布
2021
年教师及教育管理干部市级培训项目承担机构名单的通知》要求,由重庆出版集团教育出版中心组织实施,对全市四十一个区县的教研员、骨干教师进行为期三天的
2021
年重庆市普通高中新课标新教材专题培训。
24
日上午
9
时,培训活动如期举行。全市共计
600
余名(包含非参培教师)高中物理教师线上参会。万州区教师进修学院物理教研员田杰老师代班主持开班仪式,代表培训组织方强调了本次网络培训的意义与目标,提出纪律要求,明确学习任务。
万州区教师进修学院副院长、正高级教师黄全安老师,以《新高考背景下的高效课堂建设》为题,开启了本次培训的第一课。
讲座围绕
“
高效课堂
”
实施意义、概念内涵、典型模式及剖析、实施策略、常见物理教学模式、教学评价六个方面展开。
讲座从基础教育课改的需求到人才培养的需求,从教师发展需求到学生发展需求,讲述了高效课堂的理论意义与实践意义。从高效课堂的概念、涵义、特征、实质、理念、目标六个方面讲述了高效课堂是什么。指出高效课堂一定是落实核心素养,先学后教,由教教材变为用教材,教师与学生角色的准确定位,教学手段现代化,教学过程开放,教学效果堂堂清。通过全国各地典型
“
教学范式
”
的介绍与剖析,指出高效课堂范式多种,但其实施策略具有共性。提出了
“
一个目标、二个核心、三个时间、四个维度、五个意识
”
的实施策略。在有效策略的基础上,黄院长结合教学、管理、教研经验,提出概念、规律、解题、复习课五种物理高效课堂模式。最后,展示
“
高效课堂
”
评价量表,以评价量表助力高效课堂实施,以评价引领教学设计。
点赞是一种美德
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