黄全安名师工作室成功举办物理论文写作线上培训会
来源: 万州高级中学 作者: 王凯
阅读: 649 时间: 2022-06-17 16:04:59 63

    615日晚,万州区黄全安名师工作室成功举办物理论文写作线上专题培训会,主讲专家为中文核心期刊《物理教学》杂志常务副主编、华东师范大学物理与电子科学学院管曙光教授,讲座主题为《物理教学》——审稿和投稿。



   管教授2个小时的精彩讲座,内容丰富,深入浅出、通俗易懂。管教授从《物理教学》杂志的栏目简介、审稿制度、录用原则、拒稿情况、案例分析几个方面深入讲解,学员们认真学习,认真记录,纷纷表示收获很大,受益匪浅,提高了物理论文写作的认识,指明了物理论文写作和投稿的方向。

    管教授讲座中特别强调,写作的稿件要有物理、有新意、有见解,总之是言之有物不能泛泛其谈。表达要逻辑清晰、可读性强、所有图表按要求规范的使用计算机绘图、所有字体、公式、段落、插图、表格名称和字号都是有固定要求的,写作时要注意这些细节。如果确实没有什么写作的思路,管教授还特别强调物理实验室和初中园地还差一些高质量的论文,当然也可以从新课标、新教材、核心素养、探究式学习、深度学习、朗威DISLabSTEM、高考题、竞赛题等热点问题入手写作。但是切忌不要一稿多投和抄袭现象。

    工作室室主持人黄全安副院长做总结发言,黄老师肯定了管曙光教授的讲座内容丰富,案例详实,实用性强,指导性强,是一次非常有价值有意义的讲座,对老师们的专业发展一定会起到巨大的促进作用。希望所有学员和其他参与听课的老师们认真理解,认真消化,努力成为物理教学的读者、合作者、建设者。通过本次活动“化心动为写作的行动”,激发物理老师写作的热情,同时黄院长也对管教授对重庆物理和名师工作室的支持和厚爱表示衷心的感谢!


学员学习心得


万州高级中学  王凯:

    过去有无数次想要动笔写物理论文,但是没有信心也没有明确的方向,不知该如何下手。这次听了管教授的专业讲座,就像是久旱逢甘霖,下了一场及时雨。想要创作出一片核心期刊的论文,没有想象中那么难,只要把平时的想法和创新点积累起来,平时要敢写要多写,哪怕文笔不好哪怕想法落后,只要不断努力,厚积薄发,量变引起质变。本次学习,干货满满,我学到了该怎么创作论文,该怎么样投稿,编辑的审稿流程,以及论文录用的原则等,这些都让我事半功倍,有针对性的避免雷区。最后非常感谢名师工作室提供的宝贵的学习机会,也感谢管曙光教授的无私分享。

万州高级中学  张伟:

拨开云雾见天日,守得云开见月明

这是第二次认真学习管教授的物理论文写作的讲座。第一次学习是在2019年,管教授来到万州中学现场讲座,当时听完讲座之后豁然开朗,管教授深入浅出的讲解的物理教学期刊的投稿录用原则,拨开了心中的疑虑,自己于第二年分别在《物理教师》、《物理通报》各发表了一篇文章。这次再次认真学习管教授的讲座,励志今年在《物理教学》上发表一篇文章。

这次讲座让我明白物理教学论文应该侧重探讨物理问题和物理教学问题,不是纯学术论文、纯教学法论文,要对物理问题的教学或教学中的物理问题有深入、系统的思考,再分析、归纳、总结、凝练,形成见解。物理论文也应在物理问题的理解上、教学方法上、实验方法或器材上突破常规,推陈出新,逻辑性强,语言流畅,图、表、公式、文献符合规范。

当然,要发表优秀的论文不是一朝一夕的事情,需要长期的阅读,积累,沉淀,整理,记录。坚持一件事,一年,两年,十年,二十年,相信终会有所成就,自己要励志做《物理教学》的读者、合作者、建设者。

万州上海中学 汪益明:

    今天有幸聆听了华东师范大学管教授关于物理论文的写作与投稿,受益匪浅。作为一线教师对课堂教学的思考、 教学方式的创新、实验的创新和联系实际、高考命题的方向和试卷的分析都可以作为我写作的素材,争取在假期写出一篇高质量的物理论文。

万州第三中学 余  瑶:

    管教授从物理论文投稿网站到论文写作的y要求与格式再到被拒稿的案例分析最后给我们如何写出一篇好论文的建议,干货满满,可操作性强。作为一名已经工作七年的教师,还没有在核心期刊发表一篇论文,总结来说,不是在教学过程中没有自己的见解和观点,而是不善于甚至是怠于将这些观点整理研究并写成论文。但对于一个教师的成长而言,论文写作又是职业生涯中必要且必须的一个环节。在聆听了管教授的讲座后醍醐灌顶,原来只要选好角度,做教学中的有心人,论文写作也并非那么的遥不可及。希望接下来的自己能够去多看,多思,多写,争取在《物理教学》的杂志上也会有一篇我的论文。

万州龙驹中学  吴  昊:

    千里之行始于足下,很多次想敲击键盘写一篇文章,总是为自己找到各种各样的理由推脱。很重要的一个原因就是目标不清晰。

    听了管教授的讲座,让我明白了怎样一篇文章才是好文章,才是能发表的文章,清晰了写作的方向。核心期刊听起来对我们来说遥不可及,但只要有一个方向的指引,朝着这个方向努力,就一定会不断接近,并实现发表核心期刊的梦想。

万州高级中学  秦丽娟:

    管教授的讲座重点介绍了《物理教学》的主要栏目、期刊的审稿制度和录用原则,并重点以详实的案例说明了论文写作和投稿的注意要点。管教授谈到《物理教学》的五个录用原则:有物理、有见解、有新意、有表达、有倾斜。典型的拒稿情况有科学性错误、新意不足、物理不突出、表达欠佳、容易引发争议等。
      听完讲座,思绪良多,作为一线教师,写作对我们是一件困难的事情。本次讲座内容丰富详实,为我们指明了方向。我们要有心发掘写作素材,规范写作要求,要对核心期刊论文发表充满信心,争取早日成功发表一篇核心期刊论文。感谢工作室时常给我们提供宝贵学习的机会。

万州第二高级中学  付张炼:

    2022年6月15日在黄全安名师工作室的组织下,我们聆听了管曙光教授的《物理论文写作与投稿》讲座。管教授高屋建瓴的指导了大家如何成功写作一篇高质量的物理论文。
   选题要有物理。分析了《物理教学》是一本物理专业期刊,不是教育理论类期刊。指导我们写作内容要探讨物理问题和物理教学中的问题。从物理专业方面去选题,去收集素材,去加强融合实验。
    从编辑的角度分析了写稿要专业。从物理论文结构到逻辑表达,从语言流畅到文字内涵,从段落大意到图
片质量都要符合编辑录稿需要。我们需要加强自身专业素养的提高。
    殷切希望年轻人成长。首先希望我们年轻老师成为《物理教学》的读者,多阅读《物理教学》期刊,通过阅读发现人家老师的选题角度、写作手法、录稿比例、寻找写作灵感。然后成为合作者、最后成为建设者。

万州上海中学黄建美:

    听了管教授《物理教学——审稿与投稿》的讲座,让我大开眼界,获益良多。让我对论文写作的流程、方向和学术要求有了直观和清楚的认识,开拓了我的研究视野,收获了很多建设性的建议和方法。也让我见识到了一些物理教学最前沿的话题:探究性学习、深度学习、DISLab在教学的使用、STEM等,在进行物理教学的同时还要进行写作,写作是教师专业发展的必走之路,所以以后要研究永不停止,写作同步进行。

万州高级中学  谭菊花:

    今天管曙光教授用宝贵的时间做了一个专题报告,我听了这个报告后真是受益匪浅。   
     报告的主题是《物理教学》的审稿和投稿。回想之前我向《物理教学》投过两次论文,但是两次都被拒了,当时心灰意冷,觉得自己可能不会再投了。但是听了管教授的这个报告,我的信心又来了,因为我知道了自己哪些方面比较薄弱,需要朝哪些方向再努力,以后才有可能被录用。我还会不断的投稿,尤其是向《物理教学》这类核心期刊投稿。写论文主要是为了提高我们中学物理教学教育水平,提高我们的科研能力,最终受益于学生。管教授主要从栏目简介,审稿制度,录用原则,典型拒稿情况,投稿和写作,案例分析这些方面进行了讲解,从栏目简介中我知道我们主要是投教学论坛和教研员论坛。录用原则讲究四个有。有物理,有见解,有心意,有表达。也就是说我们的论文必须要有物理跟实践相结合的内容,还要有创新的理论,有独特的观点,并且用合乎逻辑的正确的表达方式呈现出来。不要出现内容上的错误以及理解上的偏差,对于有争议的问题,要慎重对待。接着管教授关于论文的摘要,论文格式,图标要求,参考文献的要求都作了详细的讲解,给论文投稿带来了很多参考价值。最后,管教授选用了一些比较典型的被录用的案例给我们讲解,看到那些论文我不得不感叹自己离他们还有很大差距。
    我会沿着管教授提出来的这些思路和要求,严格要求自己,争取发表高质量的论文。

万州江南中学  韦德灿:

    聆听了管曙光教授的《物理教学》审稿和投稿讲座,对优秀论文的共同特征有了进一步的认识:内容一定是探讨物理问题和物理教学问题;有见解——凝炼特色;有新意——观点创新;有表达——逻辑性强,语言流畅,图、表、公式、文献符合规范。管教授把录用的优秀论文和拒掉的论文作为案例分析,很值得我们借鉴学习,平时自己有这样的感受,再怎么关注和研究,也不如领域里的专家教授点破来的快。通过学习,增强了信心,今后结合自己教学实际多思考问题、多凝炼观点、写出自己想法。

万州第二高级中学  刘贵强:

    管教授的讲座为我们指明了论文写作和投稿的方向,我有了写论文的方向和冲动。听了管教授的讲座有以下几点收获:

    (1)物理教学论文的写作既要有物理专业性又要有物理教学的可操作性。

    (2)物理教学论文写作要有新意,物理问题的理解、教学手段、实验方法等方面推陈出新。

    (3)写好一篇论文不是一朝一夕的事,而是在于平时的积累。把平时教学中遇到的问题、好的想法积累起来,久而久之就能写出一篇好的论文。

万州清泉中学  张金凤:

    聆听了管教授关于《物理教学》的写作与投稿的讲座,为我们指明了方向!

    1.创新,千篇一律的文章是无新颖的,无法发表的;

    2.时效,观点新的同时,走在前面才会认可;

    3.自身素养,多读多想,多总结。在以后的工作中,善学,善思。

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