记语文笔记应遵循的几个原则
阅读: 5179 时间: 2004-11-16 01:11:00 1

    在语文学习的过程中,学生应该有自己的语文笔记,把一些重要的知识记录下来,以备将来复习之需。有的同学也许会认为,老师发讲义和习题集,课本上也留有很大的空间供学生记录,还用得着再另外写笔记吗?我认为那些讲义和习题集是针对大家的,并不完全适合每个学生个体,课文上的空白部分是课前预习、课上听讲、课下复习时所用的,和笔记也不完全一样。惟有笔记,才是经过自己筛选、整理和加工的东西,才是完全适应自己的。
  记笔记也是一门学问,这里面也有一些原则可循。
  一、系统性原则。所谓系统性原则,就是知识点系统,无遗漏。语文的知识点很多,假如把一些教科书上的东西完全照抄在自己的笔记上,既费时又没必要。但把一些重要的提示记录下来,还是必要的。比如,可以简单地写下各个修辞格的名称;病句的类型可以分门别类地列出提纲。这样以后自己看笔记的时候,就可以对照着这些知识点,依靠回忆,来全面地复习巩固所学知识。
  二、分类别原则。最好是把自己的笔记分成大体的几个部分,每一个部分留一些空白页,以后随学习随添加。比如,可以分语音、字形、同义词辨析、成语运用、文言文等等,分类别的好处是将来自己可以有计划地根据自己的需要,进行单项复习。
  三、筛选性原则。这个原则要求学生根据自己的情况,有重点地记忆,最省事最有效地记忆。比如,老师发了一些讲义,有些自己一看就明白了,那就不要记在笔记上了,有些记忆比较模糊而又相当重要的知识,自己就要记下来。
  四、目的性原则。自己的笔记记什么,要根据自己的学习目的去操作。为了强化基础知识,应该记那些容易读错的字、容易写错的字、容易用错的字;为了巩固所学的知识,应该记一些典型的题型及其标准答案;为了丰富写作素材,一些好的事例也要大略记一下。
  五、坚持性原则。积少成多,聚沙成塔,才能够实现由量变到质变的飞跃。
  六、检阅性原则。就是经常翻看自己的笔记,强化所记知识,发现有欠缺的知识及时补充,发现错误的知识及时修改,发现遗漏的知识及时弥补,这样才能够让笔记精益求精,好上加好。

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